Прием заявок завершен
Этот тендер перемещен в архив. Вы можете посмотреть похожие активные тендеры ниже.
Выполнение работ по устройству пешеходной дорожки к МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 9" вдоль переулка Школьный на участке от ул.Новая до ул. Федорова
О тендере
Тендер («Открытый конкурс в электронной форме») проводится на площадке rts-tender.ru. Чтобы принять участие, необходимо изучить документацию и подготовить заявку.
Что закупают
₽ Выполнение работ по устройству пешеходной дорожки к МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» вдоль переулка Школьный на участке от ул. Новая до ул. Федорова КОМИТЕТ ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ, АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА АДМИНИСТРАЦИИ ЗИМИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 1 ₽
23 закупки с марта 2026, сейчас активно 9. Средний бюджет — 4,0 млн ₽. Чаще всего закупает: строительство и ремонт.
Важно знать перед участием
В документации могут быть скрытые требования ("ловушки"), ограничивающие конкуренцию. Наш ИИ умеет находить их за 30 секунд.
Паспорт закупки
- Номер закупки
- 0834300036626000042
- Статус
- закупка из архива
- Заказчик
- МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СЛУЖБА МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКУПОК"
- Способ закупки
- Открытый конкурс в электронной форме
- Регион
- Иркутская область
- Срок подачи
- 1 июля 2026 г.
- Бюджет
- 2 200 000 ₽
- Площадка подачи
- rts-tender.ru
Что проверить поставщику
- Подача завершена — карточка полезна для анализа требований и похожих закупок.
- Сравните бюджет 2 200 000 ₽ с вашими затратами и маржой до подачи.
- Изучите историю закупок заказчика «МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СЛУЖБА МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКУПОК"» и типичные требования к участникам.
- Категория закупки: Строительство и ремонт. Проверьте профильные допуски и документы именно под эту категорию.
- Первичный источник: zakupki.gov.ru. Сверьте номер закупки и документы на площадке перед подачей.
Похожие тендеры по фильтрам
Этот тендер уже завершён
AI-анализ актуален только для активных тендеров. Найдите похожий действующий тендер в категории Строительство и ремонт для AI-анализа.